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【教育】高校CEO 变身计

时间:2020-05-22      浏览:774

08课纲即将在9月上路,高校迎来转型大浪潮!
必修时数下降、弹性自主学习时间增加,让学生自我探索。
但学校真能从课表鬆绑后,发展多元特色吗?
不一样的高中,需要不一样的校长,
他们就像公司CEO一样,穷尽办法整合资源,为学校找出特色来。

点开新北市金山高中的脸书,细细浏览就会发现,校长赖来展一下子接待来自德国柏林韩德尔中学附属柏林青少年交响乐团,一会儿又是与日本广岛河内高校七天六夜参访活动交流,再不就是带学生到美国纽泽西州劳伦斯中学签订姊妹校,进行为期十二天的学习。

乍看下,不知情者还以为这是带团导游的行事曆,但却是一所位于山海交会、教育部归类为偏乡高中一位校长的日常。

高中校长不一样了,打破过去的封闭教育体系,赖来展的触角不仅伸向了民间,还广及到海外。

随着今年九月,一○八课纲正式上路,高中课程自主性变高后,高中校长逐渐得像赖来展这样,展现五花八门的资源整合能力才行。

新课纲:自己决定课表

跑班选修、专题实作  增加双向互动

摊开一所综合高中拟定的一○八学年度高一课程安排表,会发现在过去多为固定的国英数自然地理等科目,被所谓的「跑班选修」、「弹性学习时间」和「自主学习」的时数所取代,对于学校来说,不仅要有能力开出多元选修课,也要增加专科教室空间。

另方面,专题实作也是这波课纲上路的重点。走访过程中,从许多学校建置桌椅可以移动的翻转教室或创客(Marker)实验室,强调做中学,可发现学生双向互动明显变多。

四月底周一课后第八节课,金山高中的自造教育及科技中心,教师吴建璿与高一两位学生正在研究自动车实作,彼此近身互动,师生间在新科技下都是学习者。若在科展或发明展得奖,学生能透过特殊选才管道,取得进入像是成功大学精英班就读机会。

学生中学学校校长上路高校柏林教育ceo双向学习互动课纲实作